小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
13期
24-24
,共1页
课堂教学%模式%本真
課堂教學%模式%本真
과당교학%모식%본진
课堂教学需要一些模式，但教学行为又有即时性，教学生成随时发生，教无定法才是现实。因此，语文课堂教学不能为模式所固化。在教学环节设计时，要追求简约；在教学过程中，要讲究扎实，强调细节，避免“花架子”“面子工程”泛滥。只有这样，才能提高课堂教学的效率。
課堂教學需要一些模式，但教學行為又有即時性，教學生成隨時髮生，教無定法纔是現實。因此，語文課堂教學不能為模式所固化。在教學環節設計時，要追求簡約；在教學過程中，要講究扎實，彊調細節，避免“花架子”“麵子工程”汎濫。隻有這樣，纔能提高課堂教學的效率。
과당교학수요일사모식，단교학행위우유즉시성，교학생성수시발생，교무정법재시현실。인차，어문과당교학불능위모식소고화。재교학배절설계시，요추구간약；재교학과정중，요강구찰실，강조세절，피면“화가자”“면자공정”범람。지유저양，재능제고과당교학적효솔。
