才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
9期
203
,共1页
学前教育%质量评估%指标体系%报告
學前教育%質量評估%指標體繫%報告
학전교육%질량평고%지표체계%보고
在学院教师发展中心的指导下,校园共同建设了一支结构合理有前瞻视野的高水平教学团队;建成具有教学兼备和互动交流等功能的开放课程共享系统;增强社会服务能力,全面提升人才培养质量、教学管理水平和专业建设能力,把学前教育专业建设成为定位准确、特色鲜明、优势明显的品牌专业,并通过对口支援、师资培训、资源共享等途径发挥示范带头作用.
在學院教師髮展中心的指導下,校園共同建設瞭一支結構閤理有前瞻視野的高水平教學糰隊;建成具有教學兼備和互動交流等功能的開放課程共享繫統;增彊社會服務能力,全麵提升人纔培養質量、教學管理水平和專業建設能力,把學前教育專業建設成為定位準確、特色鮮明、優勢明顯的品牌專業,併通過對口支援、師資培訓、資源共享等途徑髮揮示範帶頭作用.
재학원교사발전중심적지도하,교완공동건설료일지결구합리유전첨시야적고수평교학단대;건성구유교학겸비화호동교류등공능적개방과정공향계통;증강사회복무능력,전면제승인재배양질량、교학관리수평화전업건설능력,파학전교육전업건설성위정위준학、특색선명、우세명현적품패전업,병통과대구지원、사자배훈、자원공향등도경발휘시범대두작용.
