才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
9期
199
,共1页
微课程%初中数学%学生
微課程%初中數學%學生
미과정%초중수학%학생
传统数学课堂教学模式为教师针对某个知识点的概念进行阐述,在围绕这一概念内容进行有针对性的教学,教学过程中主题不够突出、特色不够,学生的兴趣不高.微课程具有可重复多次使用,使用不受时间、空间限制、可真实反映教师的课堂教学场景等优点而深受学生欢迎,其将会在未来的教育领域中发挥更广泛的作用.
傳統數學課堂教學模式為教師針對某箇知識點的概唸進行闡述,在圍繞這一概唸內容進行有針對性的教學,教學過程中主題不夠突齣、特色不夠,學生的興趣不高.微課程具有可重複多次使用,使用不受時間、空間限製、可真實反映教師的課堂教學場景等優點而深受學生歡迎,其將會在未來的教育領域中髮揮更廣汎的作用.
전통수학과당교학모식위교사침대모개지식점적개념진행천술,재위요저일개념내용진행유침대성적교학,교학과정중주제불구돌출、특색불구,학생적흥취불고.미과정구유가중복다차사용,사용불수시간、공간한제、가진실반영교사적과당교학장경등우점이심수학생환영,기장회재미래적교육영역중발휘경엄범적작용.
