英语教师
英語教師
영어교사
ENGLISH TEACHER
2015年
3期
35-37
,共3页
课堂教学%“学困生”%情感态度
課堂教學%“學睏生”%情感態度
과당교학%“학곤생”%정감태도
好的课堂教学能够促进“学困生”情感态度的养成，本文根据英语“学困生”的特质，从设置游戏、利用小组合作、巧设情景等几方面，对英语的教学策略进行微探。
好的課堂教學能夠促進“學睏生”情感態度的養成，本文根據英語“學睏生”的特質，從設置遊戲、利用小組閤作、巧設情景等幾方麵，對英語的教學策略進行微探。
호적과당교학능구촉진“학곤생”정감태도적양성，본문근거영어“학곤생”적특질，종설치유희、이용소조합작、교설정경등궤방면，대영어적교학책략진행미탐。
