英语教师
英語教師
영어교사
ENGLISH TEACHER
2015年
3期
19-21
,共3页
2014年江苏高考%概括能力%篇章结构%共享过程%素材资源
2014年江囌高攷%概括能力%篇章結構%共享過程%素材資源
2014년강소고고%개괄능력%편장결구%공향과정%소재자원
江苏省英语高考试卷总分为120分，其中书面表达占25分，可见，提高学生的写作能力是教学的重中之重。2014年江苏省高考书面表达出现新题型，第一段要求用30个词概括文本内容，这对于学生的书面表达能力提出了更高的要求。作者根据自己的实践和思考，从篇章分析引导、共享写作过程、挖掘文本资源等三个方面来谈如何培养高三学生英语限字概括能力。
江囌省英語高攷試捲總分為120分，其中書麵錶達佔25分，可見，提高學生的寫作能力是教學的重中之重。2014年江囌省高攷書麵錶達齣現新題型，第一段要求用30箇詞概括文本內容，這對于學生的書麵錶達能力提齣瞭更高的要求。作者根據自己的實踐和思攷，從篇章分析引導、共享寫作過程、挖掘文本資源等三箇方麵來談如何培養高三學生英語限字概括能力。
강소성영어고고시권총분위120분，기중서면표체점25분，가견，제고학생적사작능력시교학적중중지중。2014년강소성고고서면표체출현신제형，제일단요구용30개사개괄문본내용，저대우학생적서면표체능력제출료경고적요구。작자근거자기적실천화사고，종편장분석인도、공향사작과정、알굴문본자원등삼개방면래담여하배양고삼학생영어한자개괄능력。
