教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
1期
33-34
,共2页
“点名游戏”%亲子活动%幼儿特点%互相配合
“點名遊戲”%親子活動%幼兒特點%互相配閤
“점명유희”%친자활동%유인특점%호상배합
“点名游戏”是早教机构中耍幼儿亲子活动的一种常见形式,有诸多益处,但在实践中,总有几个孩子不愿意说话,不配合,教师可以根据不同幼儿的年龄采取不同的方式,充分调动家长的积极性,以有效地开展此游戏.
“點名遊戲”是早教機構中耍幼兒親子活動的一種常見形式,有諸多益處,但在實踐中,總有幾箇孩子不願意說話,不配閤,教師可以根據不同幼兒的年齡採取不同的方式,充分調動傢長的積極性,以有效地開展此遊戲.
“점명유희”시조교궤구중사유인친자활동적일충상견형식,유제다익처,단재실천중,총유궤개해자불원의설화,불배합,교사가이근거불동유인적년령채취불동적방식,충분조동가장적적겁성,이유효지개전차유희.
