CAJ | 학술논문

本文以第三届外教社全国高校外语教学大赛总决赛24位获奖教师（专业组）教学录像为例，通过对大学英语专业教师多模态教学方法选择的研究，发现教师对不同模态的选择能力、模态间的布局能力各不相同，建议从不同模态之间的差异性、不同模态之间的相似性、不同模态之间的相互作用以及不同模态之间的形式化四个视角，对多模态环境下的大学英语教学进行设计，以期达到英语教学资源最优化。
본문이제삼계외교사전국고교외어교학대새총결새24위획장교사（전업조）교학록상위례，통과대대학영어전업교사다모태교학방법선택적연구，발현교사대불동모태적선택능력、모태간적포국능력각불상동，건의종불동모태지간적차이성、불동모태지간적상사성、불동모태지간적상호작용이급불동모태지간적형식화사개시각，대다모태배경하적대학영어교학진행설계，이기체도영어교학자원최우화。