长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2015年
3期
83-84
,共2页
大学英语教师%多模态PPT演示教学%教学设计
大學英語教師%多模態PPT縯示教學%教學設計
대학영어교사%다모태PPT연시교학%교학설계
本文以第三届外教社全国高校外语教学大赛总决赛24位获奖教师(专业组)教学录像为例,通过对大学英语专业教师多模态教学方法选择的研究,发现教师对不同模态的选择能力、模态间的布局能力各不相同,建议从不同模态之间的差异性、不同模态之间的相似性、不同模态之间的相互作用以及不同模态之间的形式化四个视角,对多模态环境下的大学英语教学进行设计,以期达到英语教学资源最优化。
本文以第三屆外教社全國高校外語教學大賽總決賽24位穫獎教師(專業組)教學錄像為例,通過對大學英語專業教師多模態教學方法選擇的研究,髮現教師對不同模態的選擇能力、模態間的佈跼能力各不相同,建議從不同模態之間的差異性、不同模態之間的相似性、不同模態之間的相互作用以及不同模態之間的形式化四箇視角,對多模態環境下的大學英語教學進行設計,以期達到英語教學資源最優化。
본문이제삼계외교사전국고교외어교학대새총결새24위획장교사(전업조)교학록상위례,통과대대학영어전업교사다모태교학방법선택적연구,발현교사대불동모태적선택능력、모태간적포국능력각불상동,건의종불동모태지간적차이성、불동모태지간적상사성、불동모태지간적상호작용이급불동모태지간적형식화사개시각,대다모태배경하적대학영어교학진행설계,이기체도영어교학자원최우화。