CAJ | 학술논문

分流教学不仅可以尊重学生的个体差异，更能体现因材施教的教育理念，近年来在我国众多高校中得到广泛应用。本文以三江学院大学英语分流教学为例，阐述分流教学的实施方法和实施效果，并对实施过程中出现的问题进行了分析，以期为分流教学方法的更好实施做出有益的思考。
분류교학불부가이존중학생적개체차이，경능체현인재시교적교육이념，근년래재아국음다고교중득도엄범응용。본문이삼강학원대학영어분류교학위례，천술분류교학적실시방법화실시효과，병대실시과정중출현적문제진행료분석，이기위분류교학방법적경호실시주출유익적사고。