中华医学教育探索杂志
中華醫學教育探索雜誌
중화의학교육탐색잡지
Chinese Journal of Medical Education Research
2015年
3期
269-271
,共3页
思维导图%医学生%计算机教学
思維導圖%醫學生%計算機教學
사유도도%의학생%계산궤교학
Mind map%Medical students%Computer teaching
思维导图是一种高效直观的知识组织与表示工具,可以很好地辅助计算机教学。在实际教学中的各环节,如备课与教学设计、导课与重难点分析、复习与知识回顾等方面都能利用思维导图设计并组织教学。使计算机课程教学从繁琐的逻辑思维转变成直观的形象思维,以此帮助医学生提高计算机课程的学习效果。
思維導圖是一種高效直觀的知識組織與錶示工具,可以很好地輔助計算機教學。在實際教學中的各環節,如備課與教學設計、導課與重難點分析、複習與知識迴顧等方麵都能利用思維導圖設計併組織教學。使計算機課程教學從繁瑣的邏輯思維轉變成直觀的形象思維,以此幫助醫學生提高計算機課程的學習效果。
사유도도시일충고효직관적지식조직여표시공구,가이흔호지보조계산궤교학。재실제교학중적각배절,여비과여교학설계、도과여중난점분석、복습여지식회고등방면도능이용사유도도설계병조직교학。사계산궤과정교학종번쇄적라집사유전변성직관적형상사유,이차방조의학생제고계산궤과정적학습효과。
Mind map is an effective and intuitive knowledge organization and presentation tool which can help computer teaching commendably. We can use Mind Map to design and organize the whole teaching process, including preparing, designing, guiding, analyzing and reviewing. This way can turns tedious logic of computer teaching into imagery thinking and helps medical students improv-ing their learning effect of computer courses.