三峡大学学报(人文社会科学版)
三峽大學學報(人文社會科學版)
삼협대학학보(인문사회과학판)
JOURNAL OF THREE GORGES UNIVERSITY (HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES)
2015年
3期
110-113
,共4页
教职工%高等院校%建言行为
教職工%高等院校%建言行為
교직공%고등원교%건언행위
教职工作为高等学校的主导力量,是提高人才培养质量的决定因素,是促进学校发展的关键要素。随着现代教育的发展,教职工在高校发展中起到的作用越来越大。只有充分调动教职工的积极性,提高教职工的归属感,让教职工积极主动地为学校发展建言献策,集思广益,高校才可以更好地发展。本文基于教职工建言对高校发展的作用分析,提出鼓励教职工积极建言的对策建议。
教職工作為高等學校的主導力量,是提高人纔培養質量的決定因素,是促進學校髮展的關鍵要素。隨著現代教育的髮展,教職工在高校髮展中起到的作用越來越大。隻有充分調動教職工的積極性,提高教職工的歸屬感,讓教職工積極主動地為學校髮展建言獻策,集思廣益,高校纔可以更好地髮展。本文基于教職工建言對高校髮展的作用分析,提齣鼓勵教職工積極建言的對策建議。
교직공작위고등학교적주도역량,시제고인재배양질량적결정인소,시촉진학교발전적관건요소。수착현대교육적발전,교직공재고교발전중기도적작용월래월대。지유충분조동교직공적적겁성,제고교직공적귀속감,양교직공적겁주동지위학교발전건언헌책,집사엄익,고교재가이경호지발전。본문기우교직공건언대고교발전적작용분석,제출고려교직공적겁건언적대책건의。