湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2015年
8期
22-23
,共2页
五年一贯制%学前教育%双语幼教%人才培养模式
五年一貫製%學前教育%雙語幼教%人纔培養模式
오년일관제%학전교육%쌍어유교%인재배양모식
five -year consistent system%pre -school education%bilingual preschool%talents training mode
近几年来，学前教育理念得到了广泛的推广并迅速被人们所接受，在此情况下教育行业对于学前教育人才的需求不断增加。然而由于学前教育概念在我国起步较晚发展不成熟，导致其在整体基础教育体系仍属于薄弱环节，其主要表现在幼教人才资源严重缺乏，以及相关教育人员专业化程度和整体素质水平也不高，不能满足我国学前教育事业的发展要求。就目前五年一贯制学前教育的发展情况来看，其凭借自身诸多优势成为培养学前教育人才的主流模式，文章以双语幼教为切入点对构建五年一贯制学前教育人才培养模式进行了深入的分析，以期为推动我国学前教育的健康发展，提供一定的参考作用。
近幾年來，學前教育理唸得到瞭廣汎的推廣併迅速被人們所接受，在此情況下教育行業對于學前教育人纔的需求不斷增加。然而由于學前教育概唸在我國起步較晚髮展不成熟，導緻其在整體基礎教育體繫仍屬于薄弱環節，其主要錶現在幼教人纔資源嚴重缺乏，以及相關教育人員專業化程度和整體素質水平也不高，不能滿足我國學前教育事業的髮展要求。就目前五年一貫製學前教育的髮展情況來看，其憑藉自身諸多優勢成為培養學前教育人纔的主流模式，文章以雙語幼教為切入點對構建五年一貫製學前教育人纔培養模式進行瞭深入的分析，以期為推動我國學前教育的健康髮展，提供一定的參攷作用。
근궤년래，학전교육이념득도료엄범적추엄병신속피인문소접수，재차정황하교육행업대우학전교육인재적수구불단증가。연이유우학전교육개념재아국기보교만발전불성숙，도치기재정체기출교육체계잉속우박약배절，기주요표현재유교인재자원엄중결핍，이급상관교육인원전업화정도화정체소질수평야불고，불능만족아국학전교육사업적발전요구。취목전오년일관제학전교육적발전정황래간，기빙차자신제다우세성위배양학전교육인재적주류모식，문장이쌍어유교위절입점대구건오년일관제학전교육인재배양모식진행료심입적분석，이기위추동아국학전교육적건강발전，제공일정적삼고작용。
In recent years,the concept of pre -school education has been widely promoted and was quickly accepted by the people.In this case,the education sector increased demand for pre -school personnel.However,due to the concept of pre -school education development in China started late and is immature,it is still a weak link leads to the basic education system as a whole,there is a maln and serious lack of human resources in early childhood education.The related educational staff profes-sionalism and overall quality level is not high that can not meet the development requirements of China's pre -school career.
