教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
3期
16-19
,共4页
新目标教学%梳理%思考%内涵
新目標教學%梳理%思攷%內涵
신목표교학%소리%사고%내함
随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,给具有深厚群众研究与实践基础的目标教学赋予了新的生命力.洋思中学、杜郎口中学的崛起令我们对目标教学再度寄予厚望.坚定不移地走“中国本土化”之路,落实新型“教学观、学习观、学生观”,深化“高效”意识,推动“生态课堂”建设,作“教育资源的利用者、发现者和缔造者”是新目标教学的发展方向.
隨著新一輪基礎教育課程改革的不斷深化,給具有深厚群衆研究與實踐基礎的目標教學賦予瞭新的生命力.洋思中學、杜郎口中學的崛起令我們對目標教學再度寄予厚望.堅定不移地走“中國本土化”之路,落實新型“教學觀、學習觀、學生觀”,深化“高效”意識,推動“生態課堂”建設,作“教育資源的利用者、髮現者和締造者”是新目標教學的髮展方嚮.
수착신일륜기출교육과정개혁적불단심화,급구유심후군음연구여실천기출적목표교학부여료신적생명력.양사중학、두랑구중학적굴기령아문대목표교학재도기여후망.견정불이지주“중국본토화”지로,락실신형“교학관、학습관、학생관”,심화“고효”의식,추동“생태과당”건설,작“교육자원적이용자、발현자화체조자”시신목표교학적발전방향.
