中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
2期
10
,共1页
综合实践%教师%指导作用
綜閤實踐%教師%指導作用
종합실천%교사%지도작용
综合实践活动是以学生的自主探究为主要学习方式,通过学习者的实践实现对知识的综合运用.所以说,综合实践活动不是教师“教”出来的,而是学生“探究”出来的.在综合实践课上,对教师起到的作用进行了探讨.
綜閤實踐活動是以學生的自主探究為主要學習方式,通過學習者的實踐實現對知識的綜閤運用.所以說,綜閤實踐活動不是教師“教”齣來的,而是學生“探究”齣來的.在綜閤實踐課上,對教師起到的作用進行瞭探討.
종합실천활동시이학생적자주탐구위주요학습방식,통과학습자적실천실현대지식적종합운용.소이설,종합실천활동불시교사“교”출래적,이시학생“탐구”출래적.재종합실천과상,대교사기도적작용진행료탐토.
