CAJ | 학술논문

目的：观察系列课程改革方法，在高职高专康复治疗技术专业针灸推拿学教学中的应用效果。方法选择康复治疗技术专业2012级1班及2013级1班2个班学生作为研究对象。2013级1班采用改革后教学方法（改革组），2012级1班采用传统教学方法（对照组）。比较两组学生的针刺、推拿、火罐考核、针灸歌赋背诵、理论成绩。结果两组学生在学习方面（如认穴、针刺、推拿手法、火罐操作）比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。期末考试成绩比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论强化设问与解答过程、强化基本技能学习、强化专业书籍的深入阅读、拓展学习管径、深化考核等改革后的教学方法更有利于理论知识掌握与实践能力的提高。
목적：관찰계렬과정개혁방법，재고직고전강복치료기술전업침구추나학교학중적응용효과。방법선택강복치료기술전업2012급1반급2013급1반2개반학생작위연구대상。2013급1반채용개혁후교학방법（개혁조），2012급1반채용전통교학방법（대조조）。비교량조학생적침자、추나、화관고핵、침구가부배송、이론성적。결과량조학생재학습방면（여인혈、침자、추나수법、화관조작）비교，차이유통계학의의（P＜0.05）。기말고시성적비교，차이유통계학의의（P＜0.05）。결론강화설문여해답과정、강화기본기능학습、강화전업서적적심입열독、탁전학습관경、심화고핵등개혁후적교학방법경유리우이론지식장악여실천능력적제고。