职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2015年
7期
57-60
,共4页
高职院校%目标管理%探索实践
高職院校%目標管理%探索實踐
고직원교%목표관리%탐색실천
近年来,我国高等教育大众化使得高职教育规模持续扩大,已占高等教育的半壁江山,但规模扩大的同时竞争也日趋激烈.高职院校如何在更加激烈的竞争中积聚实力,谋求更大的发展,关键在于管理跟进,更有效地发挥教职员工的工作潜能与创造性.基于此,许多高职院校引入了目标管理.文章介绍了浙江机电职业技术学院通过实施目标管理,创新思维,找准突破口,整合优势资源、互补资源、错位资源,形成一个整体的合力,产生“1+1＞2”的整合效应,使学校的办学效益和整体水平得以全面提高.
近年來,我國高等教育大衆化使得高職教育規模持續擴大,已佔高等教育的半壁江山,但規模擴大的同時競爭也日趨激烈.高職院校如何在更加激烈的競爭中積聚實力,謀求更大的髮展,關鍵在于管理跟進,更有效地髮揮教職員工的工作潛能與創造性.基于此,許多高職院校引入瞭目標管理.文章介紹瞭浙江機電職業技術學院通過實施目標管理,創新思維,找準突破口,整閤優勢資源、互補資源、錯位資源,形成一箇整體的閤力,產生“1+1＞2”的整閤效應,使學校的辦學效益和整體水平得以全麵提高.
근년래,아국고등교육대음화사득고직교육규모지속확대,이점고등교육적반벽강산,단규모확대적동시경쟁야일추격렬.고직원교여하재경가격렬적경쟁중적취실력,모구경대적발전,관건재우관리근진,경유효지발휘교직원공적공작잠능여창조성.기우차,허다고직원교인입료목표관리.문장개소료절강궤전직업기술학원통과실시목표관리,창신사유,조준돌파구,정합우세자원、호보자원、착위자원,형성일개정체적합력,산생“1+1＞2”적정합효응,사학교적판학효익화정체수평득이전면제고.
