中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2015年
4期
109-110
,共2页
孙权%李宇%郑岩%刘富%姚立杰
孫權%李宇%鄭巖%劉富%姚立傑
손권%리우%정암%류부%요립걸
情景教学%系统解剖学%实验课
情景教學%繫統解剖學%實驗課
정경교학%계통해부학%실험과
目的 观察三段序贯式教学模式在系统解剖学实验课中的应用效果.方法 选取2013级临床医学专业学生应用传统实验课教学方法与三段序贯式教学模式(课堂理论课→互动讨论课→情景再现课)在系统解剖学实验课中的应用效果,待课程结束后对期末成绩等进行数据统计分析.结果 观察组学生对课程满意度达到100％,观察组实验考试成绩与理论考试成绩均高于对照组(P＜0.01).结论 三段序贯式教学模式适用于在系统解剖学实验课中使用,并有利于培养学生自主学习能力及对理论知识的深刻理解.
目的 觀察三段序貫式教學模式在繫統解剖學實驗課中的應用效果.方法 選取2013級臨床醫學專業學生應用傳統實驗課教學方法與三段序貫式教學模式(課堂理論課→互動討論課→情景再現課)在繫統解剖學實驗課中的應用效果,待課程結束後對期末成績等進行數據統計分析.結果 觀察組學生對課程滿意度達到100％,觀察組實驗攷試成績與理論攷試成績均高于對照組(P＜0.01).結論 三段序貫式教學模式適用于在繫統解剖學實驗課中使用,併有利于培養學生自主學習能力及對理論知識的深刻理解.
목적 관찰삼단서관식교학모식재계통해부학실험과중적응용효과.방법 선취2013급림상의학전업학생응용전통실험과교학방법여삼단서관식교학모식(과당이론과→호동토론과→정경재현과)재계통해부학실험과중적응용효과,대과정결속후대기말성적등진행수거통계분석.결과 관찰조학생대과정만의도체도100％,관찰조실험고시성적여이론고시성적균고우대조조(P＜0.01).결론 삼단서관식교학모식괄용우재계통해부학실험과중사용,병유리우배양학생자주학습능력급대이론지식적심각리해.
