职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2015年
9期
48-54
,共7页
学分%学分积累%学分转换%学分积累和转换制度%学习成果
學分%學分積纍%學分轉換%學分積纍和轉換製度%學習成果
학분%학분적루%학분전환%학분적루화전환제도%학습성과
学分积累和转换制度是以学习者为中心的鉴定、储存、互认和兑换学习成果的学习和教育管理制度,对于个体和社会均具有重要价值.然而,由于多种原因,导致学分积累和转换制度在认知和思想、体制和制度、法律和法规、实施和操作等方面遭遇诸多困境.为此,必须通过理论创新、政策落地、法制建设和技术创新等手段,奠定学分积累和转换制度的理论基础、实践基础、法制保障和技术屏障,构筑其组织机构、信息系统、法律制度、标准体系和学分体系框架.
學分積纍和轉換製度是以學習者為中心的鑒定、儲存、互認和兌換學習成果的學習和教育管理製度,對于箇體和社會均具有重要價值.然而,由于多種原因,導緻學分積纍和轉換製度在認知和思想、體製和製度、法律和法規、實施和操作等方麵遭遇諸多睏境.為此,必鬚通過理論創新、政策落地、法製建設和技術創新等手段,奠定學分積纍和轉換製度的理論基礎、實踐基礎、法製保障和技術屏障,構築其組織機構、信息繫統、法律製度、標準體繫和學分體繫框架.
학분적루화전환제도시이학습자위중심적감정、저존、호인화태환학습성과적학습화교육관리제도,대우개체화사회균구유중요개치.연이,유우다충원인,도치학분적루화전환제도재인지화사상、체제화제도、법률화법규、실시화조작등방면조우제다곤경.위차,필수통과이론창신、정책락지、법제건설화기술창신등수단,전정학분적루화전환제도적이론기출、실천기출、법제보장화기술병장,구축기조직궤구、신식계통、법률제도、표준체계화학분체계광가.
