化学教育
化學教育
화학교육
2015年
9期
62-64
,共3页
实验改进%增大反应物浓度%体积因素%平衡移动
實驗改進%增大反應物濃度%體積因素%平衡移動
실험개진%증대반응물농도%체적인소%평형이동
就Fe3+ +SCN-(→←)Fe (SCN)2+平衡而言,向该平衡体系中加入一定浓度的FeC13溶液,通过改进浓度对化学平衡影响的实验和对实验的深入探究,借助实验的功能解决了平衡移动的方向、Fe(SCN)2+的浓度和溶液的颜色是如何变化的等问题,进而使学生对“外界条件对化学平衡的影响”有了更全面的认识.
就Fe3+ +SCN-(→←)Fe (SCN)2+平衡而言,嚮該平衡體繫中加入一定濃度的FeC13溶液,通過改進濃度對化學平衡影響的實驗和對實驗的深入探究,藉助實驗的功能解決瞭平衡移動的方嚮、Fe(SCN)2+的濃度和溶液的顏色是如何變化的等問題,進而使學生對“外界條件對化學平衡的影響”有瞭更全麵的認識.
취Fe3+ +SCN-(→←)Fe (SCN)2+평형이언,향해평형체계중가입일정농도적FeC13용액,통과개진농도대화학평형영향적실험화대실험적심입탐구,차조실험적공능해결료평형이동적방향、Fe(SCN)2+적농도화용액적안색시여하변화적등문제,진이사학생대“외계조건대화학평형적영향”유료경전면적인식.
