职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2015年
8期
45-48
,共4页
扎根理论%高职生%学习动机
扎根理論%高職生%學習動機
찰근이론%고직생%학습동궤
面对高职生学习动机相对较弱所导致的教学质量与教学效率低下等问题,如何真正发掘高职生的学习动机并加以有效激发是当前高职教育研究所面临的新的挑战.文章基于扎根理论研究的分析范式,对目前高职院校学生的学习动机采用介入式观察和非结构性访谈等方式获得数据资料,进而进行了深入的分析与归纳,从质性分析的角度找出了影响高职学生学习动机的本质因素,并提出了激发高职学生学习动机的有效机制.
麵對高職生學習動機相對較弱所導緻的教學質量與教學效率低下等問題,如何真正髮掘高職生的學習動機併加以有效激髮是噹前高職教育研究所麵臨的新的挑戰.文章基于扎根理論研究的分析範式,對目前高職院校學生的學習動機採用介入式觀察和非結構性訪談等方式穫得數據資料,進而進行瞭深入的分析與歸納,從質性分析的角度找齣瞭影響高職學生學習動機的本質因素,併提齣瞭激髮高職學生學習動機的有效機製.
면대고직생학습동궤상대교약소도치적교학질량여교학효솔저하등문제,여하진정발굴고직생적학습동궤병가이유효격발시당전고직교육연구소면림적신적도전.문장기우찰근이론연구적분석범식,대목전고직원교학생적학습동궤채용개입식관찰화비결구성방담등방식획득수거자료,진이진행료심입적분석여귀납,종질성분석적각도조출료영향고직학생학습동궤적본질인소,병제출료격발고직학생학습동궤적유효궤제.
