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2015年
3期
144-144
,共1页
学习观念%思维%课堂提问
學習觀唸%思維%課堂提問
학습관념%사유%과당제문
初中物理课堂提问具有改变学生的学习观念、促进师生交流、激发学习兴趣、启发学生思维、锻炼学生表达能力等作用，因此教师课堂提问的好坏使教学的效果有很大程度的差异。
初中物理課堂提問具有改變學生的學習觀唸、促進師生交流、激髮學習興趣、啟髮學生思維、鍛煉學生錶達能力等作用，因此教師課堂提問的好壞使教學的效果有很大程度的差異。
초중물리과당제문구유개변학생적학습관념、촉진사생교류、격발학습흥취、계발학생사유、단련학생표체능력등작용，인차교사과당제문적호배사교학적효과유흔대정도적차이。
