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2015年
3期
11-11,12
,共2页
体育%教学%“互动--生成”
體育%教學%“互動--生成”
체육%교학%“호동--생성”
21世纪的中国，需要具有能力的高素质人才，才能适应中国发展的需要。作为新时代的体育教师，我以教改方向为目标，不断探究，终于发现了“互动--生成”这种有利于学生发展的教学模式，它有利于学生能力的培养。我在欣喜的同时，也深感责任的重大，我知道教改之路还很漫长，我会继续努力，以期寻找到更好的教学方法。
21世紀的中國，需要具有能力的高素質人纔，纔能適應中國髮展的需要。作為新時代的體育教師，我以教改方嚮為目標，不斷探究，終于髮現瞭“互動--生成”這種有利于學生髮展的教學模式，它有利于學生能力的培養。我在訢喜的同時，也深感責任的重大，我知道教改之路還很漫長，我會繼續努力，以期尋找到更好的教學方法。
21세기적중국，수요구유능력적고소질인재，재능괄응중국발전적수요。작위신시대적체육교사，아이교개방향위목표，불단탐구，종우발현료“호동--생성”저충유리우학생발전적교학모식，타유리우학생능력적배양。아재흔희적동시，야심감책임적중대，아지도교개지로환흔만장，아회계속노력，이기심조도경호적교학방법。
