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2015年
3期
162-162
,共1页
初中英语%差异教学%策略
初中英語%差異教學%策略
초중영어%차이교학%책략
差异教学尊重学生之间存在差异的客观存在，有助于提高初中英语教学的有效性。因而，初中英语教师要对学生进行差异调查，并且制定差异教学目标，建立多元化的评价体系，科学将差异教学运用到教学过程中，实现共性教育与个性教育的有机结合，切实提高学生英语学习效果和学习能力，为学生获得更好发展奠定良好的基础。
差異教學尊重學生之間存在差異的客觀存在，有助于提高初中英語教學的有效性。因而，初中英語教師要對學生進行差異調查，併且製定差異教學目標，建立多元化的評價體繫，科學將差異教學運用到教學過程中，實現共性教育與箇性教育的有機結閤，切實提高學生英語學習效果和學習能力，為學生穫得更好髮展奠定良好的基礎。
차이교학존중학생지간존재차이적객관존재，유조우제고초중영어교학적유효성。인이，초중영어교사요대학생진행차이조사，병차제정차이교학목표，건립다원화적평개체계，과학장차이교학운용도교학과정중，실현공성교육여개성교육적유궤결합，절실제고학생영어학습효과화학습능력，위학생획득경호발전전정량호적기출。
