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2015年
3期
22-23
,共2页
教育个性化%性别意识
教育箇性化%性彆意識
교육개성화%성별의식
教育个性化思潮推动了我国的教育教学改革，强调以“学生为本”，关注学生生命的完整与灵动。但在发展教育个性化中，也有诸多问题的显露。从社会性别的视角看来，则暴露出性别意识培育的缺失。在针对个体个性的同时，兼顾男女生性别的差异性，实现真正公平的两性教育。
教育箇性化思潮推動瞭我國的教育教學改革，彊調以“學生為本”，關註學生生命的完整與靈動。但在髮展教育箇性化中，也有諸多問題的顯露。從社會性彆的視角看來，則暴露齣性彆意識培育的缺失。在針對箇體箇性的同時，兼顧男女生性彆的差異性，實現真正公平的兩性教育。
교육개성화사조추동료아국적교육교학개혁，강조이“학생위본”，관주학생생명적완정여령동。단재발전교육개성화중，야유제다문제적현로。종사회성별적시각간래，칙폭로출성별의식배육적결실。재침대개체개성적동시，겸고남녀생성별적차이성，실현진정공평적량성교육。
