文理导航（下旬）
文理導航（下旬）
문리도항（하순）
Wenli Daohang
2015年
4期
78-78
,共1页
小学英语%口语表达%提高能力
小學英語%口語錶達%提高能力
소학영어%구어표체%제고능력
课堂教学是教与学的“双边”活动。要提高课堂教学的效益，就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采取有效措施激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生自觉地、主动地开展学习。因此，要帮助学生培养提高其口语能力，创造有效的方法是极其重要的。
課堂教學是教與學的“雙邊”活動。要提高課堂教學的效益，就要充分髮揮教師的主導作用和學生的主體作用，採取有效措施激髮學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，讓學生自覺地、主動地開展學習。因此，要幫助學生培養提高其口語能力，創造有效的方法是極其重要的。
과당교학시교여학적“쌍변”활동。요제고과당교학적효익，취요충분발휘교사적주도작용화학생적주체작용，채취유효조시격발학생적학습흥취，조동학생적학습적겁성，양학생자각지、주동지개전학습。인차，요방조학생배양제고기구어능력，창조유효적방법시겁기중요적。
