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2015年
3期
181-181
,共1页
新课标%初中历史%情境教学法
新課標%初中歷史%情境教學法
신과표%초중역사%정경교학법
初中历史情境教学法可以使我们的教育教学具备有效性。作为初中历史教师，要懂得在历史课上创设有效教学情境的一些主要途径。如展现场景，感染学生；音画渲染，情境美妙；适时表演，进入情境；通过语言，描述情境。并通过情境的创设，激发学生的情感，让我们的历史课堂更有感染力，更有利于学生掌握知识和获得能力。
初中歷史情境教學法可以使我們的教育教學具備有效性。作為初中歷史教師，要懂得在歷史課上創設有效教學情境的一些主要途徑。如展現場景，感染學生；音畫渲染，情境美妙；適時錶縯，進入情境；通過語言，描述情境。併通過情境的創設，激髮學生的情感，讓我們的歷史課堂更有感染力，更有利于學生掌握知識和穫得能力。
초중역사정경교학법가이사아문적교육교학구비유효성。작위초중역사교사，요동득재역사과상창설유효교학정경적일사주요도경。여전현장경，감염학생；음화선염，정경미묘；괄시표연，진입정경；통과어언，묘술정경。병통과정경적창설，격발학생적정감，양아문적역사과당경유감염력，경유리우학생장악지식화획득능력。
