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Wenli Daohang
2015年
4期
93-93
,共1页
小学生%科学教学%农村%创新精神
小學生%科學教學%農村%創新精神
소학생%과학교학%농촌%창신정신
农村有着丰富的自然资源，小学科学教材中有很多的内容都是农村学生身边的事物和现象。立足农村实际，优化科学教学，是摆在农村所有科学教师的首要任务。作为一名农村小学科学教师，我们有责任给孩子们上好每一节科学课，让孩子们感受到科学的魅力。我们必须立足农村实际，优化科学教学，努力发展学生的创新精神和社会实践能力，让孩子们从小学科学、用科学，长大成为新农村建设的主力军。
農村有著豐富的自然資源，小學科學教材中有很多的內容都是農村學生身邊的事物和現象。立足農村實際，優化科學教學，是襬在農村所有科學教師的首要任務。作為一名農村小學科學教師，我們有責任給孩子們上好每一節科學課，讓孩子們感受到科學的魅力。我們必鬚立足農村實際，優化科學教學，努力髮展學生的創新精神和社會實踐能力，讓孩子們從小學科學、用科學，長大成為新農村建設的主力軍。
농촌유착봉부적자연자원，소학과학교재중유흔다적내용도시농촌학생신변적사물화현상。립족농촌실제，우화과학교학，시파재농촌소유과학교사적수요임무。작위일명농촌소학과학교사，아문유책임급해자문상호매일절과학과，양해자문감수도과학적매력。아문필수립족농촌실제，우화과학교학，노력발전학생적창신정신화사회실천능력，양해자문종소학과학、용과학，장대성위신농촌건설적주력군。
