教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2015年
2期
48-49
,共2页
引新课标%识字教学%三百基本字%教学例谈
引新課標%識字教學%三百基本字%教學例談
인신과표%식자교학%삼백기본자%교학례담
识字教学是小学一年级语文课堂中十分重要的教学内容,新课标教材的相关设定也注重了对学生识字能力的培养.新《语文课程标准》对语文识字教学提出这样的要求:“充分利用生活经验和语言因素为主要材料,扎实打开儿童的识字教育,让儿童有主动识字的愿望.”基于小学生的年龄、心理特点,在小学语文新课标“三百基本字”的教学过程中,教师需要通过多种手段挖掘教材所蕴含的乐趣因素,激发学生的求知欲,让学生体会识字的乐趣,从而主动去识字,使学生在乐中学,以学为乐,在宽松的学习氛围中,真正成为学习的主导者.
識字教學是小學一年級語文課堂中十分重要的教學內容,新課標教材的相關設定也註重瞭對學生識字能力的培養.新《語文課程標準》對語文識字教學提齣這樣的要求:“充分利用生活經驗和語言因素為主要材料,扎實打開兒童的識字教育,讓兒童有主動識字的願望.”基于小學生的年齡、心理特點,在小學語文新課標“三百基本字”的教學過程中,教師需要通過多種手段挖掘教材所蘊含的樂趣因素,激髮學生的求知欲,讓學生體會識字的樂趣,從而主動去識字,使學生在樂中學,以學為樂,在寬鬆的學習氛圍中,真正成為學習的主導者.
식자교학시소학일년급어문과당중십분중요적교학내용,신과표교재적상관설정야주중료대학생식자능력적배양.신《어문과정표준》대어문식자교학제출저양적요구:“충분이용생활경험화어언인소위주요재료,찰실타개인동적식자교육,양인동유주동식자적원망.”기우소학생적년령、심리특점,재소학어문신과표“삼백기본자”적교학과정중,교사수요통과다충수단알굴교재소온함적악취인소,격발학생적구지욕,양학생체회식자적악취,종이주동거식자,사학생재악중학,이학위악,재관송적학습분위중,진정성위학습적주도자.
