CAJ | 학술논문

在学生对英语语言进行学习的过程中，其听、说、读、写能力的培养是英语教学中的主要任务之一。在现今的英语考试当中，写作占有较大的比重，学生写作能力的优劣也逐步受到英语教师的关注。对写作能力的考查主要目的在于对学生英语能力的整体情况以及运用情况进行考查，而由于受到应试教育的影响，学生并不能完全将所学到的知识运用到写作当中，大大限制了其写作能力的提升。
재학생대영어어언진행학습적과정중，기은、설、독、사능력적배양시영어교학중적주요임무지일。재현금적영어고시당중，사작점유교대적비중，학생사작능력적우렬야축보수도영어교사적관주。대사작능력적고사주요목적재우대학생영어능력적정체정황이급운용정황진행고사，이유우수도응시교육적영향，학생병불능완전장소학도적지식운용도사작당중，대대한제료기사작능력적제승。