速读（上旬）
速讀（上旬）
속독（상순）
Speed Reading
2015年
3期
215-215
,共1页
小学科学教学%小组合作学习%有效性
小學科學教學%小組閤作學習%有效性
소학과학교학%소조합작학습%유효성
在倡导“以人为本”、“全面发展”为核心理念下，合作学习正是体现新课程理念的重要途径；科学教学中的小组合作学习，在自主、合作、交流中，重视培养科学素养，促进其全面发展。本文从科学分组、制定规则、选择契机、建立评价机制和能力培养五个方面阐述如何有效地开展小组合作学习。
在倡導“以人為本”、“全麵髮展”為覈心理唸下，閤作學習正是體現新課程理唸的重要途徑；科學教學中的小組閤作學習，在自主、閤作、交流中，重視培養科學素養，促進其全麵髮展。本文從科學分組、製定規則、選擇契機、建立評價機製和能力培養五箇方麵闡述如何有效地開展小組閤作學習。
재창도“이인위본”、“전면발전”위핵심이념하，합작학습정시체현신과정이념적중요도경；과학교학중적소조합작학습，재자주、합작、교류중，중시배양과학소양，촉진기전면발전。본문종과학분조、제정규칙、선택계궤、건립평개궤제화능력배양오개방면천술여하유효지개전소조합작학습。
