文理导航（下旬）
文理導航（下旬）
문리도항（하순）
Wenli Daohang
2015年
4期
64-64
,共1页
小学语文%阅读兴趣%策略%培养
小學語文%閱讀興趣%策略%培養
소학어문%열독흥취%책략%배양
现代课堂教学理论认为，我们的一切教学活动都体现学生的主体性原则，着眼于学生的长远发展。叶圣陶曾指出：“教”的一切是为了达到用不着“教”。因此，培养阅读兴趣，掌握阅读方法，提高阅读总量，是实现目标的桥梁，也是学生主体性原则的具体体现和标志。
現代課堂教學理論認為，我們的一切教學活動都體現學生的主體性原則，著眼于學生的長遠髮展。葉聖陶曾指齣：“教”的一切是為瞭達到用不著“教”。因此，培養閱讀興趣，掌握閱讀方法，提高閱讀總量，是實現目標的橋樑，也是學生主體性原則的具體體現和標誌。
현대과당교학이론인위，아문적일절교학활동도체현학생적주체성원칙，착안우학생적장원발전。협골도증지출：“교”적일절시위료체도용불착“교”。인차，배양열독흥취，장악열독방법，제고열독총량，시실현목표적교량，야시학생주체성원칙적구체체현화표지。
