新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2015年
2期
94
,共1页
数学%高效课堂%特征%策略
數學%高效課堂%特徵%策略
수학%고효과당%특정%책략
能够让课堂高效,使自己辛勤的劳动换来丰收的成果,这是我们教师期望的,更是我们一直追求的.我通过学习与实践,总结出高效课堂的特征:一是高效的数学课堂应以学生为中心,突出学生的主体地位;二是课堂教学层次分明;三是课堂教学中要有激励机制;四是教学目标学生明确.为了达到课堂高效的目的,教师要在教学过程中建立融洽的师生关系,要认真备课,精心准备,准确设计提问,使提问具有导向性,重视知识的探究过程,使学生获得成功的喜悦.
能夠讓課堂高效,使自己辛勤的勞動換來豐收的成果,這是我們教師期望的,更是我們一直追求的.我通過學習與實踐,總結齣高效課堂的特徵:一是高效的數學課堂應以學生為中心,突齣學生的主體地位;二是課堂教學層次分明;三是課堂教學中要有激勵機製;四是教學目標學生明確.為瞭達到課堂高效的目的,教師要在教學過程中建立融洽的師生關繫,要認真備課,精心準備,準確設計提問,使提問具有導嚮性,重視知識的探究過程,使學生穫得成功的喜悅.
능구양과당고효,사자기신근적노동환래봉수적성과,저시아문교사기망적,경시아문일직추구적.아통과학습여실천,총결출고효과당적특정:일시고효적수학과당응이학생위중심,돌출학생적주체지위;이시과당교학층차분명;삼시과당교학중요유격려궤제;사시교학목표학생명학.위료체도과당고효적목적,교사요재교학과정중건립융흡적사생관계,요인진비과,정심준비,준학설계제문,사제문구유도향성,중시지식적탐구과정,사학생획득성공적희열.
