新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2015年
2期
130
,共1页
抽象思维%生活经验%小学教学
抽象思維%生活經驗%小學教學
추상사유%생활경험%소학교학
小学生受年龄的限制,生活经验少,理解能力相对比较差,抽象思维能力更是不高.做为小学教师,我们经常将这些难点通过课件、教具转化为直观影像,降低学生学习的难度,除此之外,为学生创造生活经验,利用学生生活经验教学也是降低学生学习难度的重要途径.
小學生受年齡的限製,生活經驗少,理解能力相對比較差,抽象思維能力更是不高.做為小學教師,我們經常將這些難點通過課件、教具轉化為直觀影像,降低學生學習的難度,除此之外,為學生創造生活經驗,利用學生生活經驗教學也是降低學生學習難度的重要途徑.
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