教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
4期
36-37
,共2页
消极等待%自主意识%传统模式
消極等待%自主意識%傳統模式
소겁등대%자주의식%전통모식
《3~6岁幼儿学习与发展指南》的主要教育方向是促进幼儿自主能力的发展，减少幼儿的消极等待。引导幼儿学会合理利用自主时间是促进幼儿自主发展的必要策略。减少幼儿的消极等待不仅是方法论的问题，更是思想层面的问题。最重要的是必须转变教师的思想意识和积极培植幼儿的积极思想意识，帮助幼儿真正成为自己的主人。
《3~6歲幼兒學習與髮展指南》的主要教育方嚮是促進幼兒自主能力的髮展，減少幼兒的消極等待。引導幼兒學會閤理利用自主時間是促進幼兒自主髮展的必要策略。減少幼兒的消極等待不僅是方法論的問題，更是思想層麵的問題。最重要的是必鬚轉變教師的思想意識和積極培植幼兒的積極思想意識，幫助幼兒真正成為自己的主人。
《3~6세유인학습여발전지남》적주요교육방향시촉진유인자주능력적발전，감소유인적소겁등대。인도유인학회합리이용자주시간시촉진유인자주발전적필요책략。감소유인적소겁등대불부시방법론적문제，경시사상층면적문제。최중요적시필수전변교사적사상의식화적겁배식유인적적겁사상의식，방조유인진정성위자기적주인。
