CAJ | 학술논문

坚持以人为本，是现代教育的基本价值取向，体现着对人个体地位的充分肯定和尊重。坚持以人为本，从高校教师发展层面来看，就是坚持以教师个体为本，以高校教师职业发展为本，体现对高校教师主体地位的充分尊重，通过政策导向、价值引领等方式，充分调动高校教师的内在动力，促进高校的全面发展。文章在梳理我国高校教师发展进程和现状的基础上，从以人为本的视角，提出优化高校教师发展的对策。
견지이인위본，시현대교육적기본개치취향，체현착대인개체지위적충분긍정화존중。견지이인위본，종고교교사발전층면래간，취시견지이교사개체위본，이고교교사직업발전위본，체현대고교교사주체지위적충분존중，통과정책도향、개치인령등방식，충분조동고교교사적내재동력，촉진고교적전면발전。문장재소리아국고교교사발전진정화현상적기출상，종이인위본적시각，제출우화고교교사발전적대책。