江苏教育（中学教学版）
江囌教育（中學教學版）
강소교육（중학교학판）
Secondary School Teaching of Jiangsu Education
2015年
4期
20-22
,共3页
读写衔接%互动协同%任务%过程
讀寫銜接%互動協同%任務%過程
독사함접%호동협동%임무%과정
以读促写是作者、文本、读者互动对话的过程，读写过程衔接影响着互动协同的效应。读写任务协同和读写过程协同解决了读写什么和如何读写的问题。
以讀促寫是作者、文本、讀者互動對話的過程，讀寫過程銜接影響著互動協同的效應。讀寫任務協同和讀寫過程協同解決瞭讀寫什麽和如何讀寫的問題。
이독촉사시작자、문본、독자호동대화적과정，독사과정함접영향착호동협동적효응。독사임무협동화독사과정협동해결료독사십요화여하독사적문제。
