新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
2期
119-119
,共1页
有效教学%自主学习%人文素养%评价体系
有效教學%自主學習%人文素養%評價體繫
유효교학%자주학습%인문소양%평개체계
由于受种种因素的制约，当前的高中英语教学并没有取得理想的教学效果，相反，低效化、无效化的教学现象俯拾即是，所以，教师需要对当前的英语教学理念和策略进行改革和创新，尤其是在新课程教育改革不断深入的今天，更要把建构与新课程标准相适应的高中英语教学当作高度关注和重点探讨的课题，以此达到优化英语课堂结构、实现英语有效教学的良好目的。
由于受種種因素的製約，噹前的高中英語教學併沒有取得理想的教學效果，相反，低效化、無效化的教學現象俯拾即是，所以，教師需要對噹前的英語教學理唸和策略進行改革和創新，尤其是在新課程教育改革不斷深入的今天，更要把建構與新課程標準相適應的高中英語教學噹作高度關註和重點探討的課題，以此達到優化英語課堂結構、實現英語有效教學的良好目的。
유우수충충인소적제약，당전적고중영어교학병몰유취득이상적교학효과，상반，저효화、무효화적교학현상부습즉시，소이，교사수요대당전적영어교학이념화책략진행개혁화창신，우기시재신과정교육개혁불단심입적금천，경요파건구여신과정표준상괄응적고중영어교학당작고도관주화중점탐토적과제，이차체도우화영어과당결구、실현영어유효교학적량호목적。
