江苏教育（中学教学版）
江囌教育（中學教學版）
강소교육（중학교학판）
Secondary School Teaching of Jiangsu Education
2015年
4期
47-48
,共2页
信息技术%课堂教学%交互式%深度融合
信息技術%課堂教學%交互式%深度融閤
신식기술%과당교학%교호식%심도융합
随着课改深入推进，信息技术与课堂教学的有机结合正在转变着传统的教学方式，数学、语文、英语等学科教学都可以因为信息技术的参与而变得精彩。“以问题导学为切口，把准深度融合的契机；以交互白板为媒介，展示深度融合的窗口；以小组合作为平台，激活深度融合的思维”的思想正如“三驾马车”一样，驱动着信息技术与课堂教学的内在交融。
隨著課改深入推進，信息技術與課堂教學的有機結閤正在轉變著傳統的教學方式，數學、語文、英語等學科教學都可以因為信息技術的參與而變得精綵。“以問題導學為切口，把準深度融閤的契機；以交互白闆為媒介，展示深度融閤的窗口；以小組閤作為平檯，激活深度融閤的思維”的思想正如“三駕馬車”一樣，驅動著信息技術與課堂教學的內在交融。
수착과개심입추진，신식기술여과당교학적유궤결합정재전변착전통적교학방식，수학、어문、영어등학과교학도가이인위신식기술적삼여이변득정채。“이문제도학위절구，파준심도융합적계궤；이교호백판위매개，전시심도융합적창구；이소조합작위평태，격활심도융합적사유”적사상정여“삼가마차”일양，구동착신식기술여과당교학적내재교융。
