CAJ | 학술논문

灵敏素质是一项十分重要的素质,但由于灵敏素质的复杂性,对其结构的认识还不够深入,而对灵敏素质的结构进行研究是全面、深入地认识灵敏素质本质的必由之路.以前人的研究成果和运动训练学相关理论为基础,以对体育教育训练学方面的11位专家的调查为依据,初步选定灵敏素质,并据此对237名在校大学生进行测试,对测试数据进行探索性因子分析与验证性因子分析.结论:大学生灵敏素质模型由改变方向能力、变换动作能力和协调性3个因素构成,三者的因素负荷量之比为77:91:89;改变方向能力对应的测试指标为伊利诺伊和十字变向跑,2个测试指标的因素负荷量之比为69:83;变换动作能力对应的测试指标为立卧撑、俯卧起立和坐地拍手起,3个观测变量的因素负荷量之比为52:50:71;协调性对应的测试指标为“手舞足蹈”和反复横跨,2个观测变量的的因素负荷量之比为80:46.从实证的角度论证了灵敏素质的结构特征,模型源于人们对灵敏素质的认识,模型与大学生实测数据的拟合较好,灵敏素质结构理论模型得到了初步验证,大学生运动灵敏素质结构方程模型的构建初步奠定了灵敏素质测评的方法学基础,同时也为研究运动员灵敏素质结构提供了依据.
령민소질시일항십분중요적소질,단유우령민소질적복잡성,대기결구적인식환불구심입,이대령민소질적결구진행연구시전면、심입지인식령민소질본질적필유지로.이전인적연구성과화운동훈련학상관이론위기출,이대체육교육훈련학방면적11위전가적조사위의거,초보선정령민소질,병거차대237명재교대학생진행측시,대측시수거진행탐색성인자분석여험증성인자분석.결론:대학생령민소질모형유개변방향능력、변환동작능력화협조성3개인소구성,삼자적인소부하량지비위77:91:89;개변방향능력대응적측시지표위이리낙이화십자변향포,2개측시지표적인소부하량지비위69:83;변환동작능력대응적측시지표위립와탱、부와기립화좌지박수기,3개관측변량적인소부하량지비위52:50:71;협조성대응적측시지표위“수무족도”화반복횡과,2개관측변량적적인소부하량지비위80:46.종실증적각도론증료령민소질적결구특정,모형원우인문대령민소질적인식,모형여대학생실측수거적의합교호,령민소질결구이론모형득도료초보험증,대학생운동령민소질결구방정모형적구건초보전정료령민소질측평적방법학기출,동시야위연구운동원령민소질결구제공료의거.