北方文学（下旬刊）
北方文學（下旬刊）
북방문학（하순간）
Northern Literature
2015年
1期
212-213
,共2页
农村%综合探究%瓶颈%措施
農村%綜閤探究%瓶頸%措施
농촌%종합탐구%병경%조시
《历史与社会》学科是一门综合课程，教学中重视学生的参与、探究，强调学生的体验、探究、实践在教学中的重要作用。教材设置了专门的综合探究课，力图加强学生学习与社会现实之间的联系，让学生动态地观察、体验社会生活。农村初中由于条件限制，取得一定成效后面临一些瓶颈，本文从教学措施、教学资源开发、加强师资培训等方面进行探讨。
《歷史與社會》學科是一門綜閤課程，教學中重視學生的參與、探究，彊調學生的體驗、探究、實踐在教學中的重要作用。教材設置瞭專門的綜閤探究課，力圖加彊學生學習與社會現實之間的聯繫，讓學生動態地觀察、體驗社會生活。農村初中由于條件限製，取得一定成效後麵臨一些瓶頸，本文從教學措施、教學資源開髮、加彊師資培訓等方麵進行探討。
《역사여사회》학과시일문종합과정，교학중중시학생적삼여、탐구，강조학생적체험、탐구、실천재교학중적중요작용。교재설치료전문적종합탐구과，력도가강학생학습여사회현실지간적련계，양학생동태지관찰、체험사회생활。농촌초중유우조건한제，취득일정성효후면림일사병경，본문종교학조시、교학자원개발、가강사자배훈등방면진행탐토。
