新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2015年
4期
103-104
,共2页
数学技能%培养%思考
數學技能%培養%思攷
수학기능%배양%사고
小学数学技能的掌握对学生的后续学习至关重要，而在实际学习过程中，经常存在学生技能掌握不佳的情况。文章就数学技能的培养应该着眼于技能培养的四个阶段：“泛化基本技能、脚手架的使用、思维定势、训练的质”，探讨数学技能培养中教师的主导作用该如何体现。
小學數學技能的掌握對學生的後續學習至關重要，而在實際學習過程中，經常存在學生技能掌握不佳的情況。文章就數學技能的培養應該著眼于技能培養的四箇階段：“汎化基本技能、腳手架的使用、思維定勢、訓練的質”，探討數學技能培養中教師的主導作用該如何體現。
소학수학기능적장악대학생적후속학습지관중요，이재실제학습과정중，경상존재학생기능장악불가적정황。문장취수학기능적배양응해착안우기능배양적사개계단：“범화기본기능、각수가적사용、사유정세、훈련적질”，탐토수학기능배양중교사적주도작용해여하체현。
