新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2015年
4期
7-7,8
,共2页
课堂提问%阅读教学%问题设计%教学实践%优化设计
課堂提問%閱讀教學%問題設計%教學實踐%優化設計
과당제문%열독교학%문제설계%교학실천%우화설계
新课标要求学生做课堂教学的主人，强调要将课堂变为学堂，让课堂主体回归学生，这一切都意味着让学生主动参与课堂教学，而参与课堂教学的最好方式就是教师设计问题，引导学生积极参与教学过程。
新課標要求學生做課堂教學的主人，彊調要將課堂變為學堂，讓課堂主體迴歸學生，這一切都意味著讓學生主動參與課堂教學，而參與課堂教學的最好方式就是教師設計問題，引導學生積極參與教學過程。
신과표요구학생주과당교학적주인，강조요장과당변위학당，양과당주체회귀학생，저일절도의미착양학생주동삼여과당교학，이삼여과당교학적최호방식취시교사설계문제，인도학생적겁삼여교학과정。
