青年时代
青年時代
청년시대
Youth Times
2015年
4期
202-202
,共1页
学员将在培训中所学到的知识、技能、行为模式等课程内容持续有效地运用到实际工作中去，这就是培训成果的转化。培训成果转化是整个培训过程的重点，培训的内容必须转化为生产力，才能提升企业绩效，满足企业发展的需要。然而，有关培训的研究表明，一般的企业培训转化率只有10～20％，也就是说80～90％的培训资源和成果都被浪费了。这也是导致“培训无用”、“培训走过场”等观点产生的最主要因素。培训成果转化率如此之低，原因何在？值得我们每个做培训工作的深思。那么如何提高培训成果的转化率呢？这是我们要必须解决的关键问题。
學員將在培訓中所學到的知識、技能、行為模式等課程內容持續有效地運用到實際工作中去，這就是培訓成果的轉化。培訓成果轉化是整箇培訓過程的重點，培訓的內容必鬚轉化為生產力，纔能提升企業績效，滿足企業髮展的需要。然而，有關培訓的研究錶明，一般的企業培訓轉化率隻有10～20％，也就是說80～90％的培訓資源和成果都被浪費瞭。這也是導緻“培訓無用”、“培訓走過場”等觀點產生的最主要因素。培訓成果轉化率如此之低，原因何在？值得我們每箇做培訓工作的深思。那麽如何提高培訓成果的轉化率呢？這是我們要必鬚解決的關鍵問題。
학원장재배훈중소학도적지식、기능、행위모식등과정내용지속유효지운용도실제공작중거，저취시배훈성과적전화。배훈성과전화시정개배훈과정적중점，배훈적내용필수전화위생산력，재능제승기업적효，만족기업발전적수요。연이，유관배훈적연구표명，일반적기업배훈전화솔지유10～20％，야취시설80～90％적배훈자원화성과도피낭비료。저야시도치“배훈무용”、“배훈주과장”등관점산생적최주요인소。배훈성과전화솔여차지저，원인하재？치득아문매개주배훈공작적심사。나요여하제고배훈성과적전화솔니？저시아문요필수해결적관건문제。
