新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2015年
4期
8-9
,共2页
信息技术教学%互动情趣%自主操练%有效性
信息技術教學%互動情趣%自主操練%有效性
신식기술교학%호동정취%자주조련%유효성
信息技术课是富含创新意识的一门学科，围绕新课程理念，如何唤起课堂师生、生生的有效“互动”。可以通过以“趣”互动，激发学生自主操练的情趣；以“景”互动，引发学生在参与中体验成功；以“疑”互动，引领学生自主实践等举措，最终实现教学双方有效互通信息，共同发展。
信息技術課是富含創新意識的一門學科，圍繞新課程理唸，如何喚起課堂師生、生生的有效“互動”。可以通過以“趣”互動，激髮學生自主操練的情趣；以“景”互動，引髮學生在參與中體驗成功；以“疑”互動，引領學生自主實踐等舉措，最終實現教學雙方有效互通信息，共同髮展。
신식기술과시부함창신의식적일문학과，위요신과정이념，여하환기과당사생、생생적유효“호동”。가이통과이“취”호동，격발학생자주조련적정취；이“경”호동，인발학생재삼여중체험성공；이“의”호동，인령학생자주실천등거조，최종실현교학쌍방유효호통신식，공동발전。
