化学教育
化學教育
화학교육
2015年
8期
52-57
,共6页
近化学类专业%实验教学体系%创新应用能力培养
近化學類專業%實驗教學體繫%創新應用能力培養
근화학류전업%실험교학체계%창신응용능력배양
以提高学生能力为导向,对近化学类专业实验教学体系进行改革与实践.以“教—学—研”一体化建设为主线、虚拟实验室和开放实验室的建设为抓手、课内外教学结合为手段,分层次、多模块构建了“一主线、两结合、三层次”的实验教学体系.突出理论应用、技能训练与创新能力培养,对实验教学进行教学模式与教学方法改革探索,丰富了实验内容和组织形式,将专业知识、实践技能、综合素养的训练有机结合,更好地体现了重基础、强应用的人才培养目标,初步建立了具有鲜明人才培养特色的实验教学体系.
以提高學生能力為導嚮,對近化學類專業實驗教學體繫進行改革與實踐.以“教—學—研”一體化建設為主線、虛擬實驗室和開放實驗室的建設為抓手、課內外教學結閤為手段,分層次、多模塊構建瞭“一主線、兩結閤、三層次”的實驗教學體繫.突齣理論應用、技能訓練與創新能力培養,對實驗教學進行教學模式與教學方法改革探索,豐富瞭實驗內容和組織形式,將專業知識、實踐技能、綜閤素養的訓練有機結閤,更好地體現瞭重基礎、彊應用的人纔培養目標,初步建立瞭具有鮮明人纔培養特色的實驗教學體繫.
이제고학생능력위도향,대근화학류전업실험교학체계진행개혁여실천.이“교—학—연”일체화건설위주선、허의실험실화개방실험실적건설위조수、과내외교학결합위수단,분층차、다모괴구건료“일주선、량결합、삼층차”적실험교학체계.돌출이론응용、기능훈련여창신능력배양,대실험교학진행교학모식여교학방법개혁탐색,봉부료실험내용화조직형식,장전업지식、실천기능、종합소양적훈련유궤결합,경호지체현료중기출、강응용적인재배양목표,초보건립료구유선명인재배양특색적실험교학체계.
