新课程研究(下旬)
新課程研究(下旬)
신과정연구(하순)
New curriculum research
2015年
4期
22-22,23
,共2页
孙孟娇%杜江%冀芦沙
孫孟嬌%杜江%冀蘆沙
손맹교%두강%기호사
翻转课堂%生物课堂%教学案例
翻轉課堂%生物課堂%教學案例
번전과당%생물과당%교학안례
翻转课堂是近年来学者沿用的一种教育模式,中心思想是在当前信息技术的发展下对“老师上课传授知识,下课布置作业”的传统教学模式彻底翻转过来。学生在上课之前要进行一系列的准备工作,比如,观看教学视频,进行资料的查找,与老师和学生进行交流讨论,开展小组讨论,教师要利用时间与学生进行交流,组织小组讨论,指导学生完成作业。根据研究得出,翻转课堂对于激发学生兴趣,提高学生的学习效率,提升学生的学生成绩,帮助老师更好地提高工作效率都有着不可估量的作用。
翻轉課堂是近年來學者沿用的一種教育模式,中心思想是在噹前信息技術的髮展下對“老師上課傳授知識,下課佈置作業”的傳統教學模式徹底翻轉過來。學生在上課之前要進行一繫列的準備工作,比如,觀看教學視頻,進行資料的查找,與老師和學生進行交流討論,開展小組討論,教師要利用時間與學生進行交流,組織小組討論,指導學生完成作業。根據研究得齣,翻轉課堂對于激髮學生興趣,提高學生的學習效率,提升學生的學生成績,幫助老師更好地提高工作效率都有著不可估量的作用。
번전과당시근년래학자연용적일충교육모식,중심사상시재당전신식기술적발전하대“로사상과전수지식,하과포치작업”적전통교학모식철저번전과래。학생재상과지전요진행일계렬적준비공작,비여,관간교학시빈,진행자료적사조,여로사화학생진행교류토론,개전소조토론,교사요이용시간여학생진행교류,조직소조토론,지도학생완성작업。근거연구득출,번전과당대우격발학생흥취,제고학생적학습효솔,제승학생적학생성적,방조로사경호지제고공작효솔도유착불가고량적작용。