CAJ | 학술논문

“良好的开端是成功的一半”，课堂教学要讲究导入的技巧与艺术。一个精彩的导入，既使学生情趣盎然，又可激起强烈的求知欲望，还能让课堂教学收到良好的效果。课堂教学导入是教师谱写优美教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一个音符，也是课堂教学艺术的重要组成部分。良好的课堂导入语能迅速引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，从而使学生很自然地进入最佳的学习状态。良好的课堂导入更是展示教学艺术的“窗口”，是对教学过程全盘考虑、周密安排的体现，汇集了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧，闪烁着教师的教学风格。因此，合理而新颖地导入新课，可以有效地开启学生思维的“闸门”，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下了基石。
“량호적개단시성공적일반”，과당교학요강구도입적기교여예술。일개정채적도입，기사학생정취앙연，우가격기강렬적구지욕망，환능양과당교학수도량호적효과。과당교학도입시교사보사우미교학악장적전주，시사생정감공명적제일개음부，야시과당교학예술적중요조성부분。량호적과당도입어능신속인기학생적인지충돌，격발학생적학습흥취，종이사학생흔자연지진입최가적학습상태。량호적과당도입경시전시교학예술적“창구”，시대교학과정전반고필、주밀안배적체현，회집료교사운주유악、고첨원촉적지혜，섬삭착교사적교학풍격。인차，합리이신영지도입신과，가이유효지개계학생사유적“갑문”，격발련상，격려탐구，위일당과적성공포하료기석。