新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
2期
282
,共1页
学生%阳光%教育%撒向角落
學生%暘光%教育%撒嚮角落
학생%양광%교육%살향각락
关注每一个学生,让每个学生都同样享受到教育的阳光,这才体现了教育的公平.高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子.”这一段话.爱戴学生是每位教师必须具备的美德,也是教师的天职.在教育教学过程中师爱比渊博的知识更为重要.渴望得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说又是一种鞭策和激励,在学生的成长和进步过程中有很大的推动作用.这让自己始终坚信:只要你将心比心,即使是坚硬的冰也有融化的时候.只要你要阳光撒满整个教室,没有人会拒绝阳光.因此,班级里的每一位同学都有享受阳光的权利.作为教师的我们应该满怀热心的主动奉献出一份爱心,创造一个与教学相关的民主气氛,把阳光撒向每一个角落.
關註每一箇學生,讓每箇學生都同樣享受到教育的暘光,這纔體現瞭教育的公平.高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,隻有愛孩子的人,纔能教育孩子.”這一段話.愛戴學生是每位教師必鬚具備的美德,也是教師的天職.在教育教學過程中師愛比淵博的知識更為重要.渴望得到教師的關愛,是每箇學生最起碼的心理需求,師愛對學生來說又是一種鞭策和激勵,在學生的成長和進步過程中有很大的推動作用.這讓自己始終堅信:隻要妳將心比心,即使是堅硬的冰也有融化的時候.隻要妳要暘光撒滿整箇教室,沒有人會拒絕暘光.因此,班級裏的每一位同學都有享受暘光的權利.作為教師的我們應該滿懷熱心的主動奉獻齣一份愛心,創造一箇與教學相關的民主氣氛,把暘光撒嚮每一箇角落.
관주매일개학생,양매개학생도동양향수도교육적양광,저재체현료교육적공평.고이기설과:“수불애해자,해자취불애타,지유애해자적인,재능교육해자.”저일단화.애대학생시매위교사필수구비적미덕,야시교사적천직.재교육교학과정중사애비연박적지식경위중요.갈망득도교사적관애,시매개학생최기마적심리수구,사애대학생래설우시일충편책화격려,재학생적성장화진보과정중유흔대적추동작용.저양자기시종견신:지요니장심비심,즉사시견경적빙야유융화적시후.지요니요양광살만정개교실,몰유인회거절양광.인차,반급리적매일위동학도유향수양광적권리.작위교사적아문응해만부열심적주동봉헌출일빈애심,창조일개여교학상관적민주기분,파양광살향매일개각락.
