新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
4期
254
,共1页
课堂提问%有效性价值%设计%科学性%课程改革
課堂提問%有效性價值%設計%科學性%課程改革
과당제문%유효성개치%설계%과학성%과정개혁
课堂提问作为一种常规的教学手段,在数学教学中发挥着越来越重要的作用.然而,长期以来,教师对课堂提问的价值认识不够、问题设计不科学、提问技巧不高超,严重制约了课堂教学的效率,影响着学生的发展.因此,教师要全面认识课堂提问的价值,精心设计课堂提问的问题,努力提高课堂提问的科学性,最大化地提高提问的有效性,从而促进学生全面和谐发展.课堂提问是任何教学活动中必备的教学形式,是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式.它既是重要的教学手段,又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径.“提问”包含了疑惑和解惑两个方面,也界定了“教”和“学”的传达和领会.
課堂提問作為一種常規的教學手段,在數學教學中髮揮著越來越重要的作用.然而,長期以來,教師對課堂提問的價值認識不夠、問題設計不科學、提問技巧不高超,嚴重製約瞭課堂教學的效率,影響著學生的髮展.因此,教師要全麵認識課堂提問的價值,精心設計課堂提問的問題,努力提高課堂提問的科學性,最大化地提高提問的有效性,從而促進學生全麵和諧髮展.課堂提問是任何教學活動中必備的教學形式,是課堂教學中師生相互交流、相互撞擊的重要的雙邊教學形式.它既是重要的教學手段,又是激髮學生學習興趣、啟髮學生深入思攷、引導學生扎實訓練、檢驗學生學習效果的有效途徑.“提問”包含瞭疑惑和解惑兩箇方麵,也界定瞭“教”和“學”的傳達和領會.
과당제문작위일충상규적교학수단,재수학교학중발휘착월래월중요적작용.연이,장기이래,교사대과당제문적개치인식불구、문제설계불과학、제문기교불고초,엄중제약료과당교학적효솔,영향착학생적발전.인차,교사요전면인식과당제문적개치,정심설계과당제문적문제,노력제고과당제문적과학성,최대화지제고제문적유효성,종이촉진학생전면화해발전.과당제문시임하교학활동중필비적교학형식,시과당교학중사생상호교류、상호당격적중요적쌍변교학형식.타기시중요적교학수단,우시격발학생학습흥취、계발학생심입사고、인도학생찰실훈련、검험학생학습효과적유효도경.“제문”포함료의혹화해혹량개방면,야계정료“교”화“학”적전체화령회.
