CAJ | 학술논문

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思是教师活动的重要组成部分，是教师为实现教学目标，对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。通过教学反思，回顾自己教学实践，找出自己的差距与不足，吸取他人的长处与优点，以促进自身专业化发展和个人教学风格的形成。
소위교학반사，시지교사대교육교학실천적재인식、재사고，병이차래총결경험교훈，진일보제고교육교학수평。교학반사시교사활동적중요조성부분，시교사위실현교학목표，대이경발생혹정재발생적교학활동이급지지저사교학활동적관념、가설진행적적겁、지속、주밀、심입적자아조절성사고。통과교학반사，회고자기교학실천，조출자기적차거여불족，흡취타인적장처여우점，이촉진자신전업화발전화개인교학풍격적형성。