CAJ | 학술논문

近几年，国家对学前教育给与了比较高的重视，学前双语教育也随着受到了更多的关注。本文通过采用内容分析的方法对学前双语教育的文献量、期刊分布、内容以及所使用的方法进行了分析，结果发现关于学前双语教育的重视程度在不断地提升但是还需持续关注下去；文章数量逐渐增多但质量还需提升；学前双语教育的师资以及现状受到研究者普遍关注但还需持续关注；研究方法比较多样化但还需要更加深化。
근궤년，국가대학전교육급여료비교고적중시，학전쌍어교육야수착수도료경다적관주。본문통과채용내용분석적방법대학전쌍어교육적문헌량、기간분포、내용이급소사용적방법진행료분석，결과발현관우학전쌍어교육적중시정도재불단지제승단시환수지속관주하거；문장수량축점증다단질량환수제승；학전쌍어교육적사자이급현상수도연구자보편관주단환수지속관주；연구방법비교다양화단환수요경가심화。